中學里出現“留學熱”專家權衡利弊提建議

“現在，大學知識分子官僚化已經成為國家創新體系較大的腐蝕劑。這個環境是可怕的，導致了中國大學講臺上沒有幾個真正能夠站到國際學術前沿的優秀學者，怎么能培養出優秀的學生來？又怎么確保較好的生源？”

對于絕大多數高三學生來說，他們正積極備戰臨近的高考(Q吧)；對于李靜來說，高考卻只是一條“后路”。去年10月，重慶市高三學生李靜奔赴香港，參加了SAT（Scholastic Aptitude Test，俗稱“美國高考”）。“我正在申請美國的大學，假如實在不行，我只好‘高考’。”李靜對記者說。

改革開放以來，中國的出國留學人員數量大幅增加，由較初的每年3000人發展到現在每年近13萬人。和李靜一樣，越來越多的中國考生通過SAT、托福、雅思等考試申請留學。有人擔心，“留學熱”會造成優質生源的流失，對中國高校造成壓力；也有人認為，“海歸”的孩子們很難適應國內競爭。

5月28日，北京師范大學國際與比較教育研究所所長、博士生導師項賢明，接受了本報專訪。

中國青年報：現在中學里出現了“留學熱”，您覺得正常嗎？

項賢明：我們曾經做過專項研究，在北京、西安、上海、廣州等地的調查表明，高中生出國的人群主要是兩類：一類是家里條件比較好，考不上一般大學的；另一類是成績不錯，但是上不了一流大學的。非常優秀的學生選擇出國或去香港等地念本科的也呈增加的趨勢，一方面和那些大學提供的高額獎學金的吸引力有關，另一方面也說明從求學者角度來看，目前我們的高等教育確實也存在相形見絀的地方。

中國青年報：有些家長不計成本、不惜代價送孩子出國留學，您覺得這是否理性？

項賢明：應該說，國內的家長在具備一定經濟實力后，現在有了更多選擇機會，他們看到了國內高等教育與世界較高水平尚有差距。大學要培養的是在社會上能夠發現新知識、解決新問題的人才。而國內大學的教師站講自己研究的很少，大部分人在課程上重復西方人和前人講的東西。這就導致大多數大學生的學習方式就是往課堂上一坐，記筆記，背下來去考試。在這樣的環境下成長起來的學生，競爭力可想而知。

文憑是較直接體現競爭力的。在西方稍微有些水準的大學，它的文憑幾乎是世界通行的。而中國除北大、清華這樣國內頂尖學校的文憑，可能大部分國家會承認，一般大學的文憑很多國家不承認。在國內普通大學念書出來和從國外大學念書回來的學生，競爭力肯定不一樣。為了孩子的長遠發展，家長選擇送孩子出國留學很正常。

中國青年報：優質生源的流失，會不會造成國內大學生生源整體水平下降？會不會對中國高校造成一定的壓力？

項賢明：我認為總體上影響不大，因為中國人口基數太大了，留學的高中生還是一個很小的比例，對國內大學來說，一點兒壓力都沒有。

西方大學，尤其是私立大學是靠學費收入來維持的，所以他們不斷提高辦學質量來吸引學生。國內大學的資源不是靠學生得來的。我們的大學多是靠各級政府財政支持的，資源是從上級來的。所以，對國內高校來講，優質生源流失的問題沒有人去想，除非輿論壓力。比如說網上吵北大清華不行了，學生都跑港大去了。但是輿論上的壓力對內地高校不構成實質性的壓力。

中國青年報：但是中國高校也在改革，國家為高校建設投入了很多資金，比如“985”、“211”工程。

項賢明：首先這些錢可能并沒有很好地被用到大學的學科發展上面，都是放在官員手里面，給這項那項開支消耗掉了。

第二，一流大學不是靠錢堆積起來的。抗戰時期的西南聯大，為什么能培養出那么多人才？很簡單，它有一流的教師。全國較優秀的學者都集中到那里去了。這些人在天上飛機扔炸彈的時候還在做學問。而在現在的高校里，大家都想搶官做。西方大學里處長的位置是服務類的、輔助性的，大學權力的中心在教授手里。而中國的大學往往是處長的位置出來，有一批教授爭著去搶，因為當官才能找到資源，找到錢，而找不到錢就做不了研究。現在，大學知識分子官僚化已經成為國家創新體系較大的腐蝕劑。這個環境是可怕的，導致了中國大學講臺上沒有幾個真正能夠站到國際學術前沿的優秀學者，怎么能培養出優秀的學生來？又怎么確保較好的生源？

中國青年報：留學生回國之后就一定有競爭力嗎？有人認為“海歸”很難適應國內競爭。

項賢明：理工科的學生回國適應很快，因為他們工作的環境是實驗室，國內國外差不多，有的國內實驗室硬件設備條件比國外還好。但是假如學的是人文社會科學，確實較難適應國內環境，因為面臨的是完全不同的社會背景、研究方法等。

實際上高中生留學還有一個弱勢。在國內上大學，會有人脈的積累，同學關系、校友關系等可以互相扶持。而留學回來的學生，究竟人數不多，而且從各個國家和地區回來的，很難聯系起來相互支持。

不過，我接觸到的很多孩子在國內獨立性很差，什么都不做，出國之后拼命想辦法適應環境，盡量用很少的錢，自己想辦法解決問題，成長很快。

中國社會、中國企業的發展方向是國際化，假如學生都在國內，對國外什么都不知道，中國要走向世界是不可能的。所以一定要開放，讓有能力留學的人出去。這對中國未來的發展是好事情。在國外待幾年后回來再建設祖國，比純粹地在國內大學稀里糊涂地待幾年，把時間浪費了要好得多。