電子競技員專門打游戲？國家職業標準“出爐”了

近日，電子競技員、老年人能力評估師、家用電子產品維修工等在內的13個國家職業技能新標準近日“出爐”。這意味著，電子競技員有了明確的從業“門檻”。它的職業教育培訓和人才技能鑒定，也有了官方的評價依據。

中國音像與數字出版協會游戲出版工作委員會、中國游戲產業發展研究院聯合發布的《2020年中國游戲產業報告》顯示，2020年中國電子競技游戲用戶規模達4.88億人，較上年增加9.65%。但電競從業人數總量不高，人才缺口較大。

隨著電子競技員正式被列為一項新職業，不少“網癮少年”摩拳擦掌，準備在游戲事業上大展宏圖。然而，電子競技絕對不是打游戲那么簡單。

據人社部相關負責人介紹，國家職業標準對電子競技員的職業內容、活動范圍、知識水平等做出了明確規定。標準出臺后，相關單位還將研究制定統一、規范的職業培訓教材，并制定職業考核題庫，設立專門的考試網點。

這次人社部頒布的13個職業新標準中，行政辦事員（政務服務綜合窗口辦事員）、連鎖經營管理師、企業人力資源管理師（勞務派遣管理員）、電子競技員、老年人能力評估師、城市軌道交通服務員、船閘及升船機運管員7個國家職業技能標準為首次頒布。

家用電器產品維修工、家用電子產品維修工、氧化鋁制取工、鋁電解工、金屬擠壓工、鑄軋工6個國家職業技能標準是對原有標準的修訂和完善。

2019年以來，人社部累計發布了三批38個新職業信息，并對其中9個新職業制定頒布了國家職業技能標準。下一步，人社部還將加大國家職業標準開發力度，會同有關部門和單位對其余新職業開發制定相應職業標準。

今年夏天，2017年入學的首批“電競專業”學生即將畢業。最近一段時間，相關話題頻頻引起網友關注。不過，就在大家等著看這些“電競行業正規軍”就業前景如何的時候，有報道卻稱“首批電競本科生幾乎沒人從業電競”，一度成為社交媒體熱搜榜熱門話題。

有人可能覺得“電競專業”就是打游戲、打比賽，但事實并非如此。

以中國傳媒大學為例，所謂的“電競專業”在該校的專業名稱是“數字媒體藝術（數字娛樂方向）”。

以往報道顯示，該專業2017年招收了首屆20名學生，課程主要包含游戲設計、電競管理等。

事實上，與電競直接相關的只占全部課程的一部分。學校與英雄體育（VSPN）合作，開設了包括電競概論等基礎理論課，也有賽事導播、賽事運營、游戲數據分析等實踐課。電競之外，學生還需學習數學、游戲技術、美術制作、數字媒體技術等基礎課程，內容涉及高數線代、C語言、3DMax、數字圖像制作、音視頻剪輯。

此外，一般大學本科生畢業時年齡已超過20歲。在業內人士看來，這基本處于職業電競選手“黃金年齡”的后期，已非最適合打職業電競的年齡段。

中國傳媒大學動畫與數字藝術學院副院長陳京煒在接受中新網記者采訪時也明確表示，數字媒體藝術（數字娛樂方向）專業并不培養電競選手、電競教練、解說主播等方面的人才。

“電競產業本身是一條特別長的產業鏈，可以分上游、中游、下游。很多人只對產業下游有明確認知，比如電競選手、俱樂部、教練、主播、解說等，因為這些是直接面向受眾的。”

陳京煒直言，數字媒體藝術（數字娛樂方向）專業聚焦的是電競產業中游、上游的賽事直轉播、游戲設計等。

從這個角度看，這一專業的學生畢業后沒去打職業電競，其實是正常且符合該專業設計目標的。