中辦國辦發文：中職學校和普通高中同批次招生，穩定中職學校招生規模

21世紀經濟報道記者王峰北京報道近日，中辦、國辦印發了《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》（下稱《意見》）。

《意見》提出，到“十四五”時期末，技能人才占就業人員的比例達到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達到1/3，東部省份高技能人才占技能人才的比例達到35%。

高技能人才如何培養？《意見》明確，職業學校（含技工院校）是高技能人才培養體系的基礎。

對此，《意見》在職業學校招生方面提出改革舉措，進而為職業學校培養高技能人才打下生源基礎。其中的重要措施包括，采取中等職業學校和普通高中同批次并行招生等措施，穩定中等職業學校招生規模。

職業教育改革和高技能人才培養雙重動力。職業教育類型化，實現了“中職-高職-職業本科”的縱向打通，中職從以前的“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”，大多數中職畢業生可以讀大專甚至本科；高技能人才也需要學生在中職階段打下基本功，再進一步深造提升能力。

中職生也可以讀本科，這讓越來越多的初中畢業生選擇中職，也給高技能人才培養輸送了優質生源。

多勞者多得、技高者多得

高技能人才是市場中的人才，是高價值的市場要素。《意見》要求完善技能要素參與分配制度。實現多勞者多得、技高者多得。

值得注意的是，《意見》提出，完善企業薪酬調查和信息發布制度，鼓勵有條件的地區發布分職業（工種、崗位）、分技能等級的工資價位信息，為企業與技能人才協商確定工資水平提供信息參考。

《意見》還提出，高技能人才可實行年薪制、協議工資制，企業可對作出突出貢獻的優秀高技能人才實行特崗特酬，鼓勵符合條件的企業積極運用中長期激勵工具，加大對高技能人才的激勵力度。

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