職業教育的契機
時間：2009-05-13 00:00:00 來源：院宣傳辦 作者：
每一次社會的變革與進步都由生產力的提高推動，而生產力的提高是基于技術的升級和社會分工的細化達到的。金融風暴在全球的肆虐拉開了全球格局變革的序幕，技術升級、產業分工細化成為我國經濟打破困境再次騰飛的必由之路，而相應的產業技術人員的培養、升級問題成為當前經濟結構調整 ，轉變增長方式面臨的一個不可逾越的障礙。
先進的生產方式是通過產業技術人員來完成的。因此，09年國家在加大調結構投入的同時，非常重視對產業轉型過程中的產業工人、技術人員的轉型教育投入，而這種轉型教育投入集中體現在職業技術教育上。
選擇新華 走向成功
今年，國家４萬億投入中非常關注職業教育，對產業轉型的高層次職業技術教育投入很大，對能承擔產業工人技術轉型培訓教育的學院（如新華教育集團等）給予政策、資金等多方面支持。長沙新華電腦學院作為中原地區較大的民辦職業技術學院得到了各級政府的大力支持，專業設置以市場為導向，以其極強的適應性，抓住此次職業教育發展的契機，全力為國家培養大量緊缺型高技能人才，有效地促進 “調結構”的速度，以職業教育適應經濟結構的“雙調聯動”模式為國家經濟的再次騰飛貢獻力量。
