金融危機下,你的前途在哪里?
始于2007年4月美國的次貸危機在僅僅一年的時間里，完成了次貸危機到金融危機并較終到實體經濟危機的蛻變。不僅如此，次貸危機從美國傳染到全球，引發全球性的經濟衰退，并導致全球就業萎縮，中國就業市場也受到沖擊。
——中國人民大學中國就業研究所副所長楊偉國
【金融危機影響深】
美國次貸危機引發的世界金融危機，使全球經濟發展面臨嚴峻挑戰，直接造成我國的出口企業面臨嚴峻形勢，首當其沖受到影響的便是金融、證券投資、國際貿易、房地產、汽車等行業。隨著金融危機影響的日益擴散，跨國公司和外包公司業務萎縮，大量減少用人數量甚至凍結招聘；其次國內為國外產業提供零部件、原材料、半成品的制造業、出口型企業也受到較大影響，并影響到下游的原材料和能源工業。
【09年就業壓力大】
隨著金融危機的蔓延，2009年我國的就業形勢面臨前所未有的壓力。一方面，金融危機造成大批企業（尤其是外貿出口型企業）破產，公司裁員，員工失業；另一方面，2009年又有高達600多萬畢業生面臨就業，就業形勢不容樂觀。據相關數據顯示，2008年全國普通高校畢業生為559萬人，2009年卻高達613萬人，與2001年的117萬人相比，現在的畢業生人數是那時的5倍，加上經濟不景氣，09年畢業生多數為自己的就業前景感到擔憂。
【IT培訓受青睞】
信息時代，企業的信息化進程是不會改向的，金融風暴下，企業對IT的依賴性越來越強，現在國內企業的信息化水平跟國外成熟企業相比差距不小。金融風暴下企業的重新洗牌后整合，必定會帶來一些新的服務領域的需求，像風險、數據、外包等，相關的人才缺口也在擴大。
業界專家一致認為，金融風暴反而會創造更多IT服務需求，一方面是國外需求外包到國內；另一方面更重要的是國內目前出臺了大量拉動內需的政策，會大大刺激IT產業，如軟件產業與去年同期相比增幅達5.8%，國外需求還有所震蕩，國內需求卻明顯增長。
金融危機中，有“危”也有“機”，無論是對于身處就業壓力中的個人，還是商業競爭中的企業，在這場金融風暴中，都是機遇與挑戰并存。這個學習型的社會，鼓勵每個人隨時學習，終身學習，為可能到來的人生的每一次轉型做好準備。
目前在國內知名的IT教育培訓學校——長沙新華電腦學院看到，不少在校大學生都紛紛報名參加了IT培訓。“我的專業是國際貿易，今年的金融危機對進出口貿易沖擊很大，許多貿易公司業務不景氣，紛紛裁員，這些被裁掉人員，無論專業理論還是工作經驗都比我們應屆生豐富。為了拓寬就業途徑，我參加了長沙新華電腦學院的IT培訓，希望通過掌握多種技能來創造更多的就業機會。”長沙市某高校國際貿易專業大四學生小王告訴筆者。
小王的做法是當前緊張形勢下提升就業幾率非常普遍的現象，據知名的人力資源雇傭服務機構萬寶盛華的較新調查結果顯示：面對當前的經濟變化，很多人并不是坐以待斃，相反一股充電熱正悄然涌動：有的人忙于攻讀學位，有的人忙于考取職業資格證書，較熱的還是IT培訓等。據長沙新華電腦學院負責人介紹，今年到校報名學習的學院明顯多于往年。
【長沙新華是首選】
面對金融危機影響，大部分人都選擇了到IT培訓機構為自己充電，尤其是長沙新華電腦學院所倡導的“以就業為導向”的課程設置，在金融危機環境下，更是迎合了求職者的需求。
長沙新華電腦學院隸屬于新華教育集團，是經湖南省勞動和社會保障廳、長沙市教育局批準成立的湖南省規模較大的計算機應用人才和網絡技術人才教育院校，也是國家大型的專業計算機人才培養和輸出基地。辦學二十一年來，成功為社會培養了五十余萬名IT精英。據了解，為解決學員就業能力和企業崗位需求的矛盾，長沙新華電腦學院采用具有新華特色的電腦教育新模式，全國獨創的任務驅動“五步教學法”+“導師訓練計劃”+“項目實例”三位一體的教學模式，每門課都貫穿“項目需求-相關理論-項目實踐-獨立完成項目設計”的教學路徑，近百個企業真是的項目案例，讓學員實現與工作崗位零距離對接，把需要工作的人變成工作需要的人。學院在通過項目實訓提高學員的專業技能、增加實踐經驗的同時，還先后在深圳、廣州、上海、北京、南京、杭州等20多個城市設立了就業辦事處，形成了覆蓋全國的就業網絡，并與四萬多家用人單位建立了長期穩定的用人合作關系，從而保證合格畢業生很高就業率。
教育部部長周濟曾在接受媒體采訪時指出，“職業教育必須以就業為導向改革創新，要牢牢把握面向社會、面向市場的辦學方向。”而經過金融危機的洗禮，周濟部長的觀點已經被佐證。金融危機下，就業市場遇冷的另一方面是IT產業春天的到來。
