近日，人力資源和社會保障部較新統計顯示，2012年全國普通高校畢業生預計680萬人，創歷史新高。日前，首批“90后”高校畢業生陸續離校，他們能否順利就業備受關注。

記者日前走訪上海、江蘇、重慶等地高校發現，熱門專業就業趨冷、就業滿意率不足五成、高學歷就業難等種種問題擺在了人們面前。

“事實上，高學歷并不意味著高能力！”人力資源部相關負責人說，在很多專業性不強的崗位上，研究生并沒有表現出明顯優勢。以平面設計師崗位為例，本科生的月薪比研究生低，而研究生的水平并不高多少，“綜合考慮，公司更傾向于要本科生。”

近年來，隨著國內碩士、博士擴招過快，高學歷畢業生人數快速增長，遠遠超過市場實際需求。同時，擴招還造成高學歷人才培養質量偏低，難以滿足國家建設要求。南京師范大學教科院副教授殷飛認為，培養動手能力強、企業歡迎、適應市場需求的技能型人才是破解當前就業困局和促進產業結構調整的有效途徑。當前和今后一個時期，國家應進一步從政策和資金上向職業教育傾斜，尤其是要重點發展高等職業教育。“對于高職院校來說，當務之急是如何加強校企合作，提高技能型人才的培養質量。”

的確，時下職業教育是當下中國教育領域里較被關注的話題，隨著社會崗位人才需求的不斷變化與職業教育的日益發展，中高職貫通培養這一新模式不僅僅縮短了人才培養的時間和成本、也極大地提高了人才培養層次。

E時代IT精英的夢工廠——湖南長沙新華電腦學院以職業技能為中心，以職業素質為外延，致力于培養學生成為綜合素質強、技能水平高的IT專才，同時，首創“三梯度教學模式”、獨創“任務驅動五步式教學法+導師訓練”，全面提升學生的實際動手能力及綜合思考能力，此外，校企合作、訂單培養模式更是為學生可觀薪資就業再添了砝碼！